No great work is ever done in a hurry. To develop a great scientific discovery, to print a great picture, to write an immortal poem, to become a minister, or a famous general—to do anything great requires time, patience, and perseverance. These things are done by degrees, “little by little.” (W. J. Wilmont Buxton)
My Calendar
Friday, 31 July 2009
Aku Ingin Kenali Diri Ini
Thursday, 30 July 2009
Aku Kena Belajar 'French'
- Aku tak suka lama-lama naik 'train' walaupun London-Paris-Nancy kononnya naik keretapi laju. Emm tak boleh lagi laju ke? (Hehe..harap-harap orang Eurostar dan TGV baca blog nie? Apa hal??)
- Peranan penyelia dalam memberikan tekanan positif kepada pelajar adalah perlu supaya pelajar mempunyai momentum untuk maju ke depan
- Meletakkan sasaran yang tinggi adalah perlu dan sentiasa cuba menghasilkan kerja pada tahap yang terbaik.
- Penulisan kertas jurnal dan persidangan adalah latihan yang sangat baik untuk mengukuh dan merekodkan hasil penyelidikan.
- Semakin banyak ilmu, semakin merendah diri itu adalah lambang keilmuan yang unggul. Aku banyak bertanya pada Dr. Abbes dan Dr. Hassan yang aku kira 'soalan bodoh', tetapi mereka dengan tenang menjawab 'soalan adalah asas pemikiran'.
- Moga-moga 'FPGA implementation of a compression system for 3D medical images using CAVLC' menjadi kenyataan. Mudahkannya Ya Allah!
Drama dan filem Melayu: Kegilaan!
Jiwa ini terlalu dekat dengan apa sahaja yang berkaitan dengan seni. Aku gemar melukis sejak kecil dan juga menulis. Kecenderungan dalam aktiviti ini banyak dipengaruhi oleh pengamatan dan pengalaman yang dilalui bersama Along dan Angah.
- Ada drama dan lebih memalukan sebuah karya yang menggunakan label filem terlalu lemah dalam aspek skripnya. Aku pun kurang pasti, kenapa masih ada skrip yang apabila kita dengar pertuturannya, kita pun boleh merasakan ’kejengkelannya’ seolah-olah dibuat-dibuat.
- Tidak kurang juga, terlalu banyak kesilapan konti misalnya pada hari dan situasi yang sama tetapi si pelakon menggunakan pakaian yang berbeza warna? Di mana hilangnya ketelitian si pembuat drama atau filem?
- Ini tidak lagi termasuk, aspek solekan yang terlalu lemah. Mereka hanya ingin nampak cantik dan bergaya dengan dandanan maha hebat walaupun memegang watak bibik di dapur, ibu dalam bilik tidurnya yang baru bangun tidur. Pelik bukan?
- Ada tikanya, plot penceritaan juga membosankan dan seolah-oleh ’menafikan’ kebolehan penonton berfikir. Misalnya, kalau benarlah nak buat drama berkisar kepada dunia pekerjaan doktor dan peguam! Terma dan penggunaan kosa kata dalam skrip juga perlu dibuat kajian, jangan ambil mudah dan semberono (betul ke eja mcm nie?)!
- Ada juga pelakon yang dirasakan belum cukup sesuai untuk berlakon! Masih kaku dan keras dan dirasakan ada pelakon lain yang lebih sesuai! Jangan main tangkap muat dan kelak membuatkan penonton mual dengan lakonan yang ’lebih sudu dari kuah’!
"Kerana, kalau kita hanya melihat drama dan filem sebagai sebuah karya penceritaan dan hiburan semata-mata, tetapi bukan sebagai agen perubahan! Agen perubahan pemikiran, agen perpaduan, agen pengikat nilai kekeluargaan, agen pengukuh nilai keagamaan!"
Tuesday, 28 July 2009
Saya ingin menulis...Tentang...
- Kegilaan menonton dan membuat analisa terhadap drama dan filem melayu
- Jam Belajar Pelajar: Kepentingannya kepada pelajar
- Aktiviti pelajar: Kuantiti atau kualiti?
- Saya perlu belajar bahasa Perancis !
Monday, 27 July 2009
Apa Perkembangan PhD?
Umum: PBL dan POPBL: Kenapa perlu?
- POPBL perlu diterapkan seawal tahun 1 di Universiti sebagai persediaan pelajar kepada kerja berkumpulan pelbagai bangsa, profesionalisme sebagai bakal jurutera, pengurusan projek, kemahiran pembentangan, kemahiran menulis laporan dan seribu satu macam faedah lagi!
- Permasalahan yang diberikan dalam POPBL mestilah bersifat masalah sebenar (real problem) yang diambil dari industri supaya pelajar dibiasakan dengan masalah sebenar! Langsung memberi ruang kepada pensyarah membina jambatan bersama pihak industri
- Proses penyeliaan dalam POPBL mesti difahami dengan baik oleh penyelia (pensyarah) agar tidak berlawanan dengan falsafah POPBL iaitu ke arah CQI (continuous quality improvement) - mesti wujudnya gegelung tertutup (close loop)! Ini juga adalah selari dengan matlamat proses pendidikan, ke arah pembaikan berterusan
- Proses penilaian juga bukan bersifat menghukum! Menjadikan yang hebat akan lebih hebat dan yang lemah akan terus lemah! Sebaliknya, menjadikan yang hebat akan lebih hebat dan yang lemah kepada hebat!
- Sebaiknya, kumpulan ditentukan oleh penyelia (pensyarah) dengan mengambik kira faktor demografi (jantina, kelulusan akademik, etnik dll)! Banyak faedahnya.
- PBL dan POPBL sewajarnya diperkenalkan seawal sistem pra sekolah hingga ke Universiti.
- Satu kerangka khas pelaksanaan diperlukan merankumi isu penyediaan masalah sebenar, penilaian, penyeliaan dan pembaikan berterusan.
- Latihan kepada penyelia diperlukan supaya proses bimbingan berjalan dengan sempurna.
- Pelajar: Perpaduan melalui kerja berkumpulan seawal peringkat sekolah hingga ke Universiti (memahami perbezaan budaya dan agama dapat mengecilkan jurang prejudis)
- Pelajar: Dicabar dengan masalah yang bersifat sebenar berbanding tugasan yang bersifat teori yang diceduk dari buku teks
- Pelajar: Mengukuhkan kemahiran insaniah (kerja berkumpulan, pengurusan masa, keusahawanan, komunikasi dll)
- Pensyarah: Membina jambatan dengan pihak industri dengan mendapatkan masalah sebenar di industri/lokasi sebenar kerjaya tersebut
- Pensyarah: Meningkatkan kemahiran penyelidikan melalui kajian awal terhadap permasalahan yang ingin diberikan kepada pelajar
Umum: Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris?
- Bak asalnya seorang nelayan dan mak pula sememangnya suri rumah. Berpindah ke FELDA dengan niat mengubah kehidupan sekeluarga. Suasana dalam keluarga sememangnya 0 terhadap bahasa Inggeris - malah langsung tiada kesukaan keluarga untuk menonton siri di televisyen berbahasa Inggeris. Malah di Semenchu itu sendiri (pada zaman aku membesar, sekarang tak pasti pulak) nak jumpa akhbar berbahasa Inggeris juga hampir MUSTAHIL!
- Bersekolah aliran penuh melayu (tiada juga rakan dari bangsa Cina dan India) yang semuanya menggunakan bahasa melayu.
- Seawal tingkatan 1 hinggalah menjelangnya PMR, bahasa Inggeris diajar oleh guru opsyen BM. Langsung, tiada seorang pun calon PMR 1994 yang mendapat 8A! gara-gara Bola, Cangkul, Dogol dan Enggang bagi kertas bahasa Inggeris. Bukan menyalahkan guru! tetapi meletakkan akan peri pentingan peranan guru!
- Menulis laporan projek sarjana muda (PSM) dalam bahasa Melayu dan disertasi sarjana juga dalam bahasa Melayu (UKM! mewajibkan pelajar nusantara menulis laporan mereka dalam bahasa Melayu).
- Kini! Semuanya dalam bahasa Inggeris! 3 tahun diberikan untuk belajar dan mengamalkannya dan pastinya kelak menulis tesis PhD dan mempertahankannya dalam bahasa Inggeris!
- Sistem pra-sekolah (Tadika atau tabika) mesti dimurnikan kaedah pengajaran bahasa Inggeris dan juga bahasa Melayu.
- Perbaiki kaedah pengajaran bahasa Inggeris dan bahasa Melayu! Apa yang ada terlalu berorientasikan peperiksaan! Mempelajari dan menguasai bahasa adalah dua entiti yang berbeza! Bahasa mesti diajar merentasi budaya (sasteranya) bukan sekadar tahu Articles (a, an , the) atau juga kata kerja (makan, minum dll)
- Pandangan peribadi! Seronok mempelajari bahasa Inggeris dengan cikgu-cikgu di sini! Mengapa tidak dilaburkan dengan mengimport mereka untuk menyuntik semangat baru terutamanya di sekolah-sekolah yang sangat kritikal!
- Mengapa? Kurangnya korporat prihatin yang menaja program-program bersifat akademik (mengukuhkan penguasaan bahasa, sains dan matematik dll) berbanding menaja program bersifat hiburan? (Nota: Berapa banyak tajaan bagi hadiah sesebuah realiti TV berbanding program akademik untuk anak bangsa?)
- Pengukuhan diperlukan! Cuti semester di sekolah, universiti mesti diisi dengan program pengukuhan bahasa, sains, matematik, agama dll. Di sini, misalnya ada konsep "summer school" yang membawa pelajar dari Itali untuk mengukuhkan bahasa Inggeris, kos yang tinggi, tetapi kenapa tiada yang menaja?
Sunday, 26 July 2009
PhD: Key Performance Indicator (KPI) for PhD Study
- Penerbitan artikel dalam SCOPUS: 3
- Penerbitan buku: 1
- Penerbitan prosiding: 2
- Pembentangan Seminar/Konferen: 1 peringkat antarabangsa, 2 peringkat kebangsaan
- Inovasi: 3 pingat
- Geran Penyelidikan: 1
Wednesday, 22 July 2009
Aku Ingin Dekat PadaNya
Tuesday, 21 July 2009
Klinik Akademik 6: Bagaimana Menulis Bahagian Pengenalan?
- Perlu ditulis berdasarkan konsep "broad to specific"
- Pastikan antara satu perenggan kepada perenggan yang lain mempunyai jambatan (bridging) yang sempurna bagi mengelakkan penceritaan nampak tergantung (story board).
- Latar penceritaan (story board) untuk bahagian ini perlu dibina terlebih dahulu sebelum penulisan dimulakan.
Klinik Akademik 5: Bagaimana Melaksanakan Kajian Perpustakaan
Thursday, 16 July 2009
New Request (Things to do!)
- Bagaimana seharusnya dilakukan untuk menjalankan "kajian literatur"?
- Apakah perincian untuk membina sebuah kertas cadangan penyelidikan yang baik? Apa yang seharusnya ditulis dalam bahagian pengenalan, motivasi kajian dll?
Monday, 13 July 2009
Saturday, 11 July 2009
Friday, 10 July 2009
Klinik Akademik 4: Massage Your Supervisor Ego
Umumnya, penyelia mempunyai ego yang tersendiri, adakalanya dirasakan semuanya adalah benar-benar belaka dan langsung tidak memberikan peluang kepada pelajar memberikan pandangan. Ada tikanya juga, kehendak-kehendak penyelia sukar diramal dan tidak terjangkau oleh kebolehan semasa pelajar. Maka, permodelan di atas menjelaskan akan peri pentingnya kita (termasuk la penulis ni pun) sebagai pelajar untuk secepat dan sedaya upaya mungkin mencapai "mutual point" bersama penyelia.
Kita seharusnya mengakui, idealnya komitmen dan pengetahuan penyelia adalah seperti yang digambarkan dengan garisan merah. Aspek ini akan mengalami susut secara eksponesial songsang (betul ke??) "inverse exponential" terhadap masa. Berdoa sebanyak mungkin supaya penyelia kita begitu. Jangan kita diuji dengan penyelia yang langsung tidak faham apa itu erti penyelia dan seliaan!
Peranan pelajar pula, seharusnya seperti garisan biru (Student X), iaitu secara konsisten meningkat naik (transient period) dengan cepat dan sampai kepada satu keadaan malar (konsisten).
Tetapi, kita juga ada pilihan untuk jadi "Studeny Y" dan "Student Z" yang kita juga boleh jangkakan apa akan hasilnya kelak. Berdoa dan berusaha agar kita jangan jadi begitu. Berikut adalah panduan untuk "massage your supervisor ego":
- Work beyond his/her expectation! (Kalau penyelia bekerja untuk kajian 5 jam sehari, kita seharusnya 10 atau 15 jam dan lebih!)
- Pamerkan hasil kerja yang profesional (Buat sesuatu dengan sehabis baik tak kira sekecil mana juga)
- Rajin dan kesungguhan akan terpancar melalui usaha yang ikhlas untuk mendapatkan ilmu. Penyelia akan "cair" apabila melihat kita bersungguh-sungguh mencuba untuk berjaya
Cukup lah tiga nie dulu, peringatan untuk diri sendiri dan yang sudi membaca. Selamat maju jaya!
Peringatan: Ini hanyalah pandangan bersifat peribadi
Klinik Akademik 3: Alamak...nak kena mahir semua ke???
Berikut adalah cadangan keperluan yang seharusnya dikaji dan diambil tindakan sewajarnya. Untuk menjadi menjalankan penyelidikan/kajian tanpa mengira peringkat pengajian, keperluan-keperluan di atas tidak seharusnya dipandang mudah. Kemahiran dalam menggunakan alat bantu yang berkait rapat dengan kajian masing-masing itu pasti. Tetapi, kemahiran bukan-kejuruteraan juga seringkali memberikan impak yang sangat signifikan. Pertimbangkan situasi-situasi berikut:
"Alamak, kat mana aku simpan ek file yang penyelia bagi? folder mana ek yang aku
letak?"
"Emm...hari tu aku dah update dah report nie, yang mana satu
nie...ada mcm2 file name...ishh payah"
"mati la aku, semua code C++ dan
result semua hilang, dan aku tak buat backup pun...parah"
"adui, camne nak
tulis tesis ni mudah...dah la banyak senarai rujukan yang nak kena buat
citation"
Ini hanyalah sebahagian situasi yang seringkali berlaku. Jadi, benarlah mencegah itu lebih baik daripada merawat. Maka seawal menjalankan kajian/projek perkara-perkara asas berikut perlu diberikan pertimbangan:
- Buat satu akaun e-mel dan pastikan setiap kali ada dokumen/hasil baru dicapai, maka hantar kepada akaun e-mel tersebut
- Buat satu akaun untuk storan di Internet, misalnya Media Fire dll. Juga sebagai storan kecemasan
Moga, perkongsian ini akan dapat membawa manfaat dan membolehkan kita menjalankan kajian/projek dengan lebih cemerlang. Selamat maju jaya untuk penulis sendiri dan semua yang sudi membaca.
Peringatan: Ini hanyalah pandangan bersifat peribadi.
Friday, 3 July 2009
Klinik Akademik 2: Memulakan PSM (Projek Sarjana Muda)...Nak Buat Projek Jenis Apa Ek?
Berdasarkan pengalaman, jenis projek boleh dikelaskan kepada A, B, C dan D seperti di atas. Setiap penyelia pasti ada kecenderungan masing-masing, begitu juga pelajar. Permodelan dalam persamaan (i) dan (ii) merupakan sekadar pandangan peribadi akan seharusnya watak sebuah PSM, atas justifikasi berikut:
- Selari dengan kaedah penyelidikan yang dirasakan betul (bermula dengan kajian awal (mendapatkan permasalah sebenar di industri), permodelan (simulasi), pelaksanaan projek (perkakasan) dan akhirnya adalah ujian (validity).
- Mudah menonjolkan bahawa semua komponen yang diperlukan adalah mencukupi dan selari dengan hasil pembelajaran (learning outcome) yang diperlukan dalam mata pelajaran PSM ini.
- Mudah menjelmakan "amaun" kerja yang telah dijalankan kepada panel penilai semasa pembentangan akhir projek.
- Mudah mendapat tempat kelak di industri kerana masalah yang dikaji dan diselesaikan adalah masalah sebenar (real problem).
Contoh kajian pelajar saya terdahulu yang boleh diguna pakai bagi menggambarkan jutifikasi di atas.
Contoh 1: "Development of Monitoring System for UTHM Cleanrooms'"
- Dalam menguruskan sebuah cleanroom, sememangnya pemantauan (monitoring) yang berterusan adalah sangat kritikal dan diperlukan.
- Elemen kritikal yang perlu dikawal seperti suhu, kelembapan, gegaran bagi memastikan proses fabrikasi litar bersepadu berjalan mengikut spesifikasi yang ditetapkan.
- Projek yang dibangunkan merangkumi: Pengaturcaraan menggunakan pengaturcaraan grafik (LabVIEW), penggunaan Data Acquisition (DAQ) Hardware bagi sebagai antaramuka sistem dengan litar pengesan suhu, kelembapan dan gegeran yang dibangunkan (berasaskan PCB).
- Pembangunan model pelaksanaan sistem bagi menguji kebolehkerjaan sistem.
Contoh 2: "Development of Supervisory Controlling System for Industrial Based System'"
- Dalam menguruskan sebuah kilang/industri berskala besar, penyeliaan dan pengawalan terhadap operasi adalah sangat penting kerana memberikan kesan kepada keselamatan dan produktiviti.
- Elemen kritikal yang perlu dikawal seperti kelajuan sistem takal, berat dan bentuk produk memastikan proses sistem takal berjalan mengikut spesifikasi yang ditetapkan.
- Projek yang dibangunkan merangkumi: Pengaturcaraan menggunakan pengaturcaraan grafik (LabVIEW), penggunaan Data Acquisition (DAQ) Hardware bagi sebagai antaramuka sistem dengan sistem motor
- Pembangunan model pelaksanaan sistem kawalan bagi sebuah kilang bagi menguji kebolehkerjaan sistem.
Pesanan penting:
- Silalah berbincang dengan tuan/puan penyelia, diyakini kepakaran mereka dapat membantu memudahkan perjalanan anda semua.
- Rujuklah seberapa banyak sumber dan individu ke arah idea yang lebih bernas.
Peringatan: Segala pandangan dan panduan yang diberikan adalah bersifat pandangan peribadi. Hanya bertujuan untuk berkongsi dan memberikan bantuan kepada yang memerlukan.
To Do List for 'my hobby' (3 July 2009)
I want to share the following ideas, on The Will of Allah.
- Examples of "problem statement"
- What kind of project should I choose? Research based, software development, hardware development, hardware and software development or industrial based project?
- What 'tools' do we need for PSM? Engineering tools (hardware and software for the project implementation) and non-engineering tools (Folder management, documentation tool: Word, Latex?, drawing tool, presentation tool etc)?
May Allah help me.