My Calendar

Thursday, 19 August 2010

What Exactly Is a Doctorate?

Dr K telah membuka ruang untuk saya lebih faham. Apa itu erti PhD? Adakah sekadar kita berfikiran kita adalah insan paling hebat di muka bumi? Senyum sampai ke telinga kerana kita sudah ada gelaran DR di hadapan nama kita atau kita akan marah apabila masyarakat tidak menyebut gelaran DR itu apabila memanggil kita?

Bacaan lanjut boleh dibuat melalui http://gizmodo.com/5613794/what-is-exactly-a-doctorate. Beberapa lakaran berikut boleh menggambarkan betapa kerdilnya kita!

Kajian yang kita jalankan besifat fokus dalam tempoh PhD

Kejayaan mengenggam PhD

Di manakah kita?

Kenapa tidak?

Bidang ini menarik untuk saya kaji dan tinjau peluang-peluang untuk saya libatkan diri. Terima kasih kepada H atas laluan dan soalan yang ditanya. Soalannya telah menyebabkan saya perlu baca dan terus membaca!

Satu lagi...

Syukur! Itu sahaja yang paling digambarkan dengan penerimaan satu lagi naskhah kami untuk diterbitkan dalam Springer Transaction. Ini adalah hasil kolaborasi kami (Paul, saya dan Dr A). Saya sangat-sangat kagum dengan tuan penyelia saya. Beliau sangat bijak melihat dan menggunakan peluang. Yang perlu, kita hanya melebihkan lebih sedikit perisa "rajin", "tidak jemu berusaha" dan "doa" dalam resipi kehidupan kita.


Saya sentiasa berdoa, agar ilmu dan pengalaman yang saya kutip bersama tuan penyelia akan dapat saya kongsikan dengan sesiapa sahaja. Saya tidak akan selamanya bersama tuan penyelia, tetapi jauh di sudut hati, saya tetap dan akan terus memahatkan nama beliau dalam ruang hati saya sebagai antara insan yang banyak mengubah diri saya!

"special issue"

Salah satu "jalan pintas" untuk kita menerbitkan hasil kerja kita dalam jurnal-jurnal terkemuka ialah melalui isu khas atau "special issue". Berikut adalah beberapa contoh "call for paper" yang perlu dimanfaatkan (tarikh tamat serahan sekitar November - Disember 2010).


Kenapa saya mencadangkan kita untuk mengejar "special issue"? Melalui "special issue", terdapat tarikh yang jelas proses kerja penerbitan yang dibuat. Jika kita menghantar kepada jurnal-jurnal melalui "serahan biasa", prosesnya akan sangat-sangat memakan masa.

Nyata, peluang yang ada terbuka sangat luas di hadapan. Saya mesti menggandakan usaha supaya lebih banyak naskhah-naskhah bermutu dapat dihasilkan dan seterusnya diterbitkan untuk bekalan "masa hadapan".

Sunday, 15 August 2010

UKM

Saya berkesempatan bersembang menerusi FB dengan rakan lama. Saya kenali beliau seusia tingkatan empat dan seterusnya kami sama-sama menyempurnakan pengajian sarjana muda di Parit Raja. Kini masing-masing mencorak kehidupan masing-masing.

Tetapi ada persoalan perbincangan yang agak memberikan kesan kepada saya. Bagaimana beliau katakan, UKM (kini beliau sedang mengikuti pengajian sarjana separuh masa di UKM) telah membuka fikirannya terhadap nilai keilmuan melalui para pensyarahnya.

Ternyata saya sangat-sangat bersetuju. Walaupun hanya setahun sahaja (November 2002 - 2003) saya di bumi Bangi, banyak yang saya belajar sebagai ahli akademik di sini. Saya kenali beberapa nama besar dalam dunia akademik (terutamanya bidang saya) yang bukan sahaja mantap ilmu akademiknya tetapi yang lebih meruntun hati manusia saya ialah sifat rendah diri mereka. Bagi saya, ini adalah harga yang tidak dapat dibeli. Peluang saya berguru antaranya dengan Prof. Masuri, Prof. Sahbudin, Prof. Ibrahim, Prof. Ahmad Kamal, Dr. Badariah dan Prof. Che Husna banyak mengingatkan saya bahawa "Memberilah dengan hati yang ikhlas".

Saya kerap kali bertemu dengan ahli akademik yang bersifat agak mendukacitakan. Saya bertemu dalam dua situasi, mereka sebagai pensyarah saya dan ada juga yang saya temui sebagai rakan sekerja. Nyata, saya sentiasa berdoa kepadaNya agar apa yang saya lihat dan alami itu tidak berlaku pada diri saya.

Bukan niat saya untuk memburuk-burukkan mana-mana pihak, tetapi biarlah ini menjadi iktibar kepada kita semua. Bagi saya, peranan sebagai ahli akademik ini memberikan terlalu banyak kesan langsung kepada pembangunan sesebuah negara. Andai, yang mengajar bidang kejuruteraan itu tidak menitik beratkan masa, akan lahirlah jurutera yang "tidak mempunyai jam tangan".


Saya juga sering kali terpukul, apabila ada sesetengah pihak yang suka merendah-rendahkan pelajar. Bagi saya, sebagai ahli akademik kita tidak sama sekali harus bersifat demikian. Mengkritik dan memberikan buah pandangan itu tiada salahnya. Tetapi akan menjadi satu kesalahan jika kita hanya tahu mengkritik tanpa cadangan dan usaha untuk memperbaikinya!

Spesis ini banyak sekali saya jumpa. Mereka rasakan, dengan bersifat begini mereka adalah insan hebat yang patut di sanjung! Nyata mereka silap. Ingatlah, kalau hari ini kita seorang yang kita rasakan "sangat bagus", siapakah yang ada di samping kita ketika kita tercari-cari kunci jawapan, kunci semangat dan kunci arah perjalanan? Malah, kalau kita benar-benar memahami peranan dan tugas kita, yang lebih berat ialah bagaimana untuk kita membantu mereka yang lemah untuk menjadi lebih maju?


Wednesday, 11 August 2010

Geran Penyelidikan

Saya berkesempatan untuk YM dengan bekas pelajar saya yang kini bertugas sebagai pensyarah di UiTM Shah Alam. Terima kasih atas perkongsian maklumat akan peluang-peluang bagi saya mendapatkan geran penyelidikan pada masa hadapan.


Apabila saya melayari laman web yang diberikan, ternyata begitu banyak ruang dan peluang yang boleh diambil. Semoga saya diberikan bimbinganNya dan juga kekuatan untuk meneruskan sebahagian dari minat saya ini.

Tuesday, 10 August 2010

Kualiti (Penerbitan)

Saya memulakan dunia akademik pada tahun 2004. Saya akui pada masa itu, saya sangat tidak jelas akan peranan dan tugas sebagai pensyarah. Banyak juga yang saya gunakan kaedah cuba jaya. Saya secara perlahan-lahan cuba memajukan diri dalam lapangan penulisan. Banyak lagi yang saya perlu pelajari dan perbaiki. Pencapaian saya hingga kini masih jauh tercicir. Tetapi saya cukup gembira dengan proses pembelajaran yang saya lalui.


Saya perlu menggandakan usaha, untuk lebih maju dalam dunia penulisan. Antaranya dua kunci utama ialah: menjadikan membaca amalan rutin dan memantapkan kemahiran penulisan dan tatabahasa. Saya tidak boleh duduk dan merasa selesa dengan apa yang ada. Saya masih perlu menghadiri kelas pengukuhan tatabahasa Inggeris, supaya saya jadi lebih yakin misalnya dengan penggunaan "Articles" dan juga "Tenses". Ternyata masih banyak yang perlu saya kukuhkan nota pembelajaran ini!


Saya juga perlu mula berjinak-jinak dengan penulisan buku karya asli. Selain itu, kualiti penulisan juga harus saya perhalusi agar kuantiti seiring dengan kualiti. Saya semakin banyak belajar asam garam dunia penulisan ketika menyudahkan pengajian PhD. Saya juga melihat, bagaimana ada sebilangan individu yang sangat "taksub" dan sewenang-wenangnya mahu nama mereka dimasukkan sebagai penulis. Semoga saya tidak jadi begitu!